- 在國際趨勢中，包括英國、芬蘭、澳洲等地，早已將「職涯探索」視為高中教育中不可或缺的一環。教育目標也從單一知識傳授，轉向協助學生建構「未來感」與「行動能力」。進入高中階段，許多學生開始面臨「選組」、「選系」與「未來志向定位」的關鍵時刻。然而，根據國內外研究，許多青少年對自己的興趣與能力尚未有足夠認識，反而因升學壓力而感到迷惘與焦慮。他們時常問自己：「我真的適合這個科系嗎？」、「沒有夢想，也不知道自己想做什麼很奇怪嗎？」這些困境，正是現代教育現場中最常見也最難解的問題之一。
- 因此，親子天下在2025年推出「日本全民的啟蒙老師」池上彰的最新著作《如何找到你真正想做的事》、以及《晨讀10分鐘：我的14歲—不完美的青春冒險，成就獨一無二的小宇宙》，同理青春期的茫然與焦慮，書中提供真實經歷及操作方向，是青少年最佳的生涯探索借鏡。
- 親子天下以這兩本書為主軸，搭配挑選【未來藍圖】系列書單，並規劃相應的校園講座，希望陪伴青少年一起踏上獨一無二的冒險旅程！（主打書與【未來藍圖】系列書單，請參考附件一、「115學年度【如何找到你真正想做的事：AI世代生涯探索行動指南】書單及書籍介紹」）
- 115學年度【如何找到你真正想做的事：AI世代生涯探索行動指南】校園閱讀專案
- 一、專案時間：即日起至2025/09/30（二）止
- 二、專案對象：全臺各高級中等學校學生。
- 三、活動內容：
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- (一)、凡訂購【未來藍圖】系列書單滿額，即可安排生涯探索講師至貴校進行2小時專題講座乙次，專案並致贈親子天下雜誌，作為延伸閱讀資源。（講師由親子天下安排不可指定，講座時間則在確認購書後與學校討論安排，入校時間以115學年度上學期為主）。
- (二)、詳細內容請見附件二、「115學年度【如何找到你真正想做的事：AI世代生涯探索行動指南】校園閱讀專案說明」。
- 四、活動人數：參加學生數不限，以學校場地可容納為主，演講相關設備亦由學校方準備。
- 五、講師陣容：
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- (一)、親職溝通講師／兒少閱讀推廣者——羅怡君。
- (二)、兒少新聞網站《少年報導者》——專業編輯群
- (三)、更多講師介紹請見附件二、「115學年度【如何找到你真正想做的事：AI世代生涯探索行動指南】校園閱讀專案說明」。
- 《親子天下》敬邀貴校參酌【如何找到你真正想做的事：AI世代生涯探索行動指南】校園閱讀專案，一同推廣，讓孩子們在閱讀過程中探索自身志趣、紀錄學習歷程、展現自我價值。詳細資訊可參考附件說明，或與親子天下聯繫(曾羽彤／
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附件：
A095C0100V0000000_2025043002_Attach1.pdf [559 kB] A095C0100V0000000_2025043002_Attach2.pdf [143 kB]